?!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"> 【优选】儿童活动的6大特?q儿园环境设计的价?- 沛_万森装饰设计有限公司

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      【优选】儿童活动的6大特?q儿园环境设计的价?/h1>

      来源Q?/span>http://www.janetluison.com/news/189.html      发布旉Q?016-12-14

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      对于星河御城q儿?/a>、星沛_M城幼儿园、费?公司{问题大家已l有了了解,那关于“儿童活动的6大特?q儿园环境设计的价值”呢Q估计很多hq不熟悉吧,今天我们和专家一L悉一下!

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      1)聚众性。当儿童发现别的孩子在游戏时Q就非常惛_与ƈ加入游戏?/p>

      2) d性。儿童常Z验快乐而游戏,因而游戏是一U具有主动性行为。游戏中M新的发现、行动的自由、成功的体验都会l她们带来喜悦。这使她们不断在游戏中尝试、发现、练习与表现Q表达意愿,宣泄情A和展C力?/p>

      3) q箋?随意性、移动? 。好奇和好动的特点儿童zd既不定时也不定点Q不仅在指定场地?具备传统器械的儿童游戏场) zdQ还有可能到辑օ有吸引力的潜在的zd场地Qƈ且停留的旉也会更长。比如从安口、到宅前I地、到道、再玩到街头Q即儿童的游戏是q箋而随意的?/p>

      4) 探烦性。好奇心使儿童善于发现游戏中更隐含的东西Q如늟、掉落的U扣和小饰品、树枝等Qƈ爱摆弄可塑性强的沙、惔土、积木、a泥等。他们还很爱冒险Q杂草众生、无人看、具有一定神U色彩的场所都是孩子们喜Ƣ光儡地方?/p>

      5) 专注性。儿童在zd时往往q于专注Q而忽视周围环境的刺激Q一旦投入到游戏Q就会忘乎所以,而忽视潜在的安全隐患?/p>

      6) 亲自然性。儿童活动喜Ƣ接q草地水池和泥沙Q喜Ƣ在草地上奔跑儿童活动,儿童zd?大特征作各种zd?/p>

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      q儿园环境可谓是一?“隐形的评”,在开发幼儿智力,促进q儿个性发展方面有不可低估的教育意义。目前,q儿园也是越来越重视q儿园环境设计,l孩子一个健庯好的发展环境?/p>

      环境设计可开发幼儿智?/p>

      马克思说Q“h创造了环境Q同L境也创造了人。”墙面、活动区{是在课E实施中环境的一部分Q它们以直观形象的方式和材料记录下已l和正在实施的课E?的种U,使课E不断的延。如让孩子们在活动中不断发现问题Q进而解决问题,使旧问题的解决生出新问题,因此不断的创讑֒完善环境的过E也是不断的拓 展、g伸课E?/p>

      环境设计可引导幼儿有环保的意?/p>

      在各区域的环境创设中Q都有幼儿提供的材料与作品,是他们参与班U环境设计的一个重要途径Q也是十分重要且h良好效果的教育过E,培养他们从小有变废为宝Q不费M资源的环保意识?/p>

      让幼儿感受到快乐

      q儿园环境设计应以幼儿ؓ主,让幼儿参与其中,使幼儿在自己动手创造优环境的q程中,体验到成功的快乐Q这U快乐他更自觉地关心周围事物,产生新的期待?/p>

      上述q儿园环境设计的价值等问题的介l,Ҏ有帮助吗Q如果有帮助的话Q请您l关注我们费?公司、星沛_M城幼儿园?b>矛_庄幼儿园设计的介l!

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